近日，教育部发布通知，公布首����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������批18个“人工智能+高等教育”应用场景典型案例，����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������国家开放大学申报的“基于AI����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������技术的大规模个性化英语教学创新实践”名列其中����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������。

　　据悉，首批“人工智能+高等教育”应用场景����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������典型案例经高校申报、专家论证����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������等环节，最终确定。首批“人����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������工智能+高等教育”典型应用场景案例的征集����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������和论证工作，旨在深入贯彻落实国家关����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������于开展“人工智能+”行动的战略����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������部署，积极推动高等教育与人工智能技术的融合发展，����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������利用智能技术支撑人才培养模式����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������的创新、教学方法的改革、教育治理能力的提����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������升，寻找、发掘和推广在人工智能技术应用上具����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������有代表性、前瞻性且能够产生积极影响的高等教育实践����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������案例。

　　未来，国家开放大学将继续加����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������强研究交流，结合实际深化“����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������人工智能+高等教育”的探索和实践，在人工智能技术����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������的辅助下开展教育教学创新，推����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������进人工智能在高等教育中的广泛应����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������用，不断提升人才培养质量。